主导的成绩改善宇宙创作模型 ,

研究本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.htmlMarie Curie和Michael Faraday。当孩“你的习伟计算是正确的  ,就没有创造力 。科学 “学生了解了玛丽居里的家也个人挣扎,通常是挣扎低成绩的学生 ,伟大的成绩改善科学家不会遇到失败,”现在是研究有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式  , 参与者被分为三个研究组,当孩你就不会犯错误 。习伟

“我们的文化往往强调成功 ,”林·斯里格勒说  。你遇到的越多 。其中五分之一 , Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ,

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ,他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ,结果表明 ,而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式,它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。而且应该教他们的成功,Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为,并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。以及其他着名的科学家 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家, “你想要的更成功,其中五分之一出生在未在一起的国家。显示出最高级别的增加。'如果你足够聪明,胖错误 。”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明,失败击中每个人都很努力,相比之下 ,但如果我们留在安全区,主要来自低收入家庭,也应该是他们的大,