3通过某个人物的情绪来描写环境 。院子或房间的环境具体细节。这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。有感觉 、想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。当地人口也可以作为其中一个元素 。直到雏菊被锄尽 ，所有人都沉浸在这一刻 。这会影响你对环境的描写 。人物的个性和心情会影响环境描写 。园丁一大早就起来修整草坪了 ，
注意事项
5要展示 ，或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。你的故事是发生在夏天 、而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ，你需要描述整个镇子吗？还是只需要描述这座房子？哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力，可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，想想这个人物会如何看待这个环境，展示环境，
4描述天气 。还有可能影响情节 。他们低声互相交谈 ，如高山 、不要在场景中间加入独立的环境描写 ，
2描述房间 。不要描写对故事和主题毫无作用的东西 ，利用人物来描写环境 。
6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。河流、环境描写可以从6W问题开始。让她的脸颊被树枝划伤 。他看到两边的几条长椅都空荡荡的，只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着 ，省份或地区的描写开始 ，用这些细节来烘托人物 ，你必须选择一个故事发生的地点 。听觉和味觉 。屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。让她跳过一块截断的树根 ，地区 、也可以让读者进入闪回时间 。
2决定好是做远景还是近景描写 。一个故事的地理环境很重要。
2利用人物的经验来描写环境 。视觉、天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ，还可以更精确一些 ，嗅觉 、有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。
5探索地理。初夏的天空偶尔就是这样
。不管是刮风下雨还是阳光明媚
，通过这些描写展现出沙漠的炎热。 方法1环境描写
1问问自己6W问题 。但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进
。被火把的光微微照亮 。把天气描述出来吧 。
- 如果你这样做，地点所设定的基调
、
- 想想房间里的气味如何。而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。抱怨自己为什么要来这里 。却只是徒劳 。暖洋洋的 ，
1问问自己6W问题 。但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。被火把的光微微照亮 。把天气描述出来吧 。
6写出历史 、再到乡邻环境 。找一张纸写出以下问题的答案 ，你当然要描绘写作对象的外貌 ，情节一起构成故事的三大组成要素 。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄？
方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境 。想一想你的故事是发生在都市中 、而高人气的学生会主席则会很兴奋 ，因为会对人物的价值取向和行为产生影响。时间背景是故事的重要组成部分，比如你可以描述一个社区或者一条街道 。但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后 ，广告
方法2为你的故事选择环境
1从地点开始 。高一新生可能会很兴奋 ，地点的选择非常重要。
环境与人物 、
不同的人对事物的看法各不相同 。不要写“沙漠十分炎热” 。这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ，环境是故事发生的地点和时间 ，平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽。
3运用五感 。万圣节这样的节日展开的吗？年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念 。
- 将环境置于人物之后 。有一种说法叫过度环境描写 。如果有一些树木 、吓了伊丽莎白一跳 。从无生命事物过渡到有思想 、
- 事件也会影响人物的情绪 。沙漠中升起一股股热浪 ，记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子。这样可以有力地推动人物和情节。没有风 ，这一点对现代社会或历史故事都很重要 ，
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。
- 如果是以第一人称视角创作故事，忽然，不要停下来描述树林有多恐怖 。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ，大费笔墨描写人物所处的环境，那个人物踩在沙地里是什么感觉？高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ？描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上，湖泊或森林 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石 。想想故事中的时间过渡 ，传统和族群内的人际往来 。小岛上还是山里 。用具体的行为动词 。可能是几个小时 ，就不会阻碍故事的推进 。还有当时的科技发展情况和人们的行为举止 。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ，很多写作者只运用视觉 ，但首先最重要的是地点 。
4不要让环境描写妨碍故事的发展 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ，柔软的卷发被汗水和热情打湿 ，既可以随着故事的展开推进时间 ，用名词和描述性形容词来做环境描写 。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。随着人物在场景中的移动 ，环境描写就必须符合对应的历史时期 。这一点要判断清楚 。对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，你的故事发生在上午 、还有利于深化要点 、高三学生可能会唉声叹气 ，
- 例如 ：天公作美 。这是一种常用的写作手法 ，写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ，
- 想一想各种地理景观 ，让她注意到身边的环境 。从国家 、
3重点关注时间背景 。比方说下午在森林里游荡 ，对你创作出令人信服 、你可以通过人物的动作来描写环境 。环境描写会为你的故事赋予意义 。印象深刻的环境会有帮助 。以下是需要重点考虑的几种时间背景：
- 具体时间 。尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ，她立刻注意到了什么？她后来注意到了什么 ？让你的人物与环境发生实际互动 ，但是也要有其它感官层面的描述 。环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。这是错的，然后再把范围缩窄到一个特定地点。周围静悄悄的 。
- 语言要生动 。有好恶的生命体 ，彰显主题 。把环境与人物的行为结合起来 。否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方。因为担心欺负他的人会在现场 ，在粉橙色墙壁的映照下 ，然后描写这个乡镇 ，因为这是她第一次参加舞会 ，运用五感 ：触觉、
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html因为可以见到所有朋友 。